Para el bebe

Hoy entré a la web de Ikea y me sorprendí bastante al leer una noticia:

NUEVOS TAMAÑOS DE CUNAS Y COLCHONES

El próximo 11 de abril cambiaremos las medidas de todas las cunas y sus correspondientes colchones a 60×120 cm. Para que tu bebé esté seguro, es importante usar cuna y colchón del mismo tamaño.

Lógicamente, el confort, la calidad y los materiales seguirán siendo los mismos: todo para velar por el mejor sueño de tu bebé.

Es curioso, no pensé que esto sucedería. Cuando nació mi hija, le compramos una sencilla cuna de Ikea, de medidas grandes 1,40 x 0,70 , y lo que al principio podía suponer una complicación fue genial, tenía lugar para sus juguetes, no se sentía agobiada “entre rejas” y además la usó como cama hasta los 2 años y medio, por la comodidad de ese tamaño (se le quitaban unos barrotes para que pudiera entrar y salir solita).
La verdad que lamento el cambio, porque se podían aprovechar cunas grandes por precios únicos en el mercado.

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Si estuviéramos en una isla desierta con nuestros niños, y contempláramos al bebé humano, con la misma celeridad con la que observamos a los animales, constataríamos que el control de esfínteres real se produce mucho más tardíamente de lo que nuestra sociedad occidental tiene ganas de esperar. Lamentablemente, en lugar de examinar cuidadosamente cómo suceden las cosas, elaboramos teorías que luego pretendemos imponer esperando que funcionen.

Hemos impuesto a los niños el control de esfínteres alrededor de los dos años de edad, con lo que este tema se ha convertido en todo un problema. Si observáramos sin prejuicios el proceso natural, estaríamos ante la evidencia de que los niños humanos la realizan después de los tres años, algunos después de los tres años y medio, o incluso después de los cuatro años. ¡Qué importa!

Sin embargo los adultos -sin pedir permiso a los niños- ¡Les sacamos los pañales mucho antes! Esto significa que les arrebatamos el sostén, la contención, la seguridad, el contacto, el olor, agregándoles la exigencia de una habilidad para la cual no están aún maduros. Que el niño nombre “pis” o caca” no significa que cuente con la madurez neurobiológica para controlar dicha función.

Sacar los pañales porque “llegó el verano”, decidir que ya tiene dos años y tiene que aprender, responde a la incomprensión de la especificidad del niño pequeño y de la evolución esperable de su crecimiento. Cabe preguntarnos porqué los adultos estamos tan ansiosos y preocupados por la adquisición de esta habilidad, que como otros aspectos en el desarrollo normal de los niños, llegará a su debido tiempo, es decir cuando el niño esté maduro.

Controlar esfínteres no se aprende por repetición, como leer y escribir. Se adquiere naturalmente cuando se está listo, como la marcha o el lenguaje verbal.

Ahora bien, si no estamos dispuestas a rendirnos ante la sabiduría del tiempo interno de cada niño, las mamás lucharemos contra los pis que se escapan, las braguitas y calzoncillos mojados, las sábanas y colchones al sol, los pantalones interminables para lavar, mientras acumulamos rencor, hastío y mal humor en la medida que creamos que nuestros hijos “deberían haber ya aprendido”. En cambio, si dejamos a los niños en paz, después de los tres años, o cerca de los cuatro años, (sin olvidar que cada niño es diferente) simplemente un día estará en condiciones de reconocer, retener, esperar, ir al baño, sin más trauma y sin más vueltas que lo que es: controlar con autonomía los esfínteres. (more…)

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Sin duda un invento poco promocionado, con lo estupendo que es!!
Es una cuna, pero una cuna a la que se le quita un lateral para poder acoplarla a la cama de los padres, de manera que amamantar sea mucho más cómodo y no perdiendo espacio en la cama matrimonial (que suelen ser poco espaciosas).
Es ideal, me hubiera encantado tener una de estas cuando daba el pecho a mi hija, y seguramente me compre una cuando tenga otro bebé.
Generalmente se pueden adquirir las correas de seguridad para fijar la cuna a la cama, patas extra para elevarla a la altura necesaria, y hasta un elemento para que no queden huecos entre un colchón y otro.
Son de aspecto similar a una cuna de viaje (aunque también hay algunas de madera), y se arman como tal, por lo cual no sería necesario comprar tantos cacharros, y con la co-sleeper tendrías suficiente para el primer año, o mientras le des el pecho y quieras tener a tu bebé durmiendo contigo.
En EEUU hay mucha variedad y oferta, pero en España solo la encontré en Mothercare, de madera y a un precio de 260 euros, aproximadamente.
La verdad que es una opción excelente para los padres que no quieren que su hijo duerma solito. (more…)

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Ya sea atado a la espalda de su madre, colgando de una hamaca en una choza de barro o anidado en un moisés forrado de encaje en un cuarto pintado de color rosa, todos los bebés se las componen. Pero si bien el acto real de dormir es siempre el mismo -durante el descanso los niños están inconscientes y sueñan- el ambiente del sueño puede ser muy diferente para cada criatura. Tomemos el ruido, por ejemplo. Un bebé que duerme solo disfruta de un considerable silencio, con pocos ruidos que penetren sus sentidos.
El bebé que duerme en una habitación llena de gente, aunque los otros también estén durmiendo, se encuentra rodeado de ruidos: voces y respiraciones. Pensemos en el asunto del contacto. Un bebé solo toca apenas la ropa y su propio cuerpo; el bebé que está en la cama con otro ser humano toca piel, calor y respiración. Los padres y los expertos en puericultura siempre han reconocido que el ambiente donde se duerme cambia las cosas; justamente por eso los occidentales aconsejan un lugar solitario y un ambiente tranquilo, pues buscan cierto tipo de sueño.

Por idéntico motivo, los etnopediatras se concentran ahora en el ambiente donde se duerme: ellos también creen que es crucial para la salud y el desarrollo infantiles. Pero a diferencia de la mayoría de los especialistas, los etnopediatras opinan que el sueño solitario, habitualmente recomendado, es exactamente lo opuesto a lo que la naturaleza determinó por evolución y, por ende, distinto de lo que el bebé en verdad necesita.
En todos los estudios comparativos del sueño infantil, las sociedades industriales de Occidente, sobre todo entre blancos de clase media, ponen a sus niños y bebés en camas individuales y, a menudo, en un cuarto propio. Este patrón contrasta marcadamente con casi toda la historia humana. Como ya hemos visto, hasta hace 200 años todos los bebés dormían con adultos; virtualmente todo el mundo dormía con alguien. Esto sucedía antes de que apareciera la noción de “intimidad”, concepto que ha arraigado en las culturas norteamericanas. En Europa, las casas de clase media reflejaban esta falta de intimidad; ninguna casa tenía cuartos que funcionaran aparte ni dormitorios diferenciados de las habitaciones donde se vivía y se comía. Cualquier ambiente se podía utilizar para dormir, cocinar, recibir a las visitas o atender los negocios; muy pocas cosas en él estaban permanentemente fijas; ni siquiera los muebles. Tal como escribe el historiador de la arquitectura Witold Rybczynski: “El hogar medieval no era en un lugar privado, sino público”. Era también un tiempo de gran pobreza y miseria. Aunque la nobleza europea tuviera varias casas, con aposentos amplios y lujosos, los pobres estaban reducidos a tugurios de un solo cuarto. (more…)

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